Προ λίγων ημερών ζητήθηκε από τους Διευθυντές των σχολείων του Δήμου Άνω Λιοσίων να μοιράσουν κάρτες συλλογής προσωπικών στοιχείων των μαθητών με σκοπό να διαβιβαστούν στο Δήμο για να γίνει ομαδική ασφάλιση των μαθητών.
Δυστυχώς, ο Δήμος Άνω Λιοσίων φέρνει σε πολύ δύσκολη θέση τους συναδέλφους καθώς τους ανατέθηκε να μοιράσουν κάρτες ιδιωτικής ασφάλισης σε όλους τους μαθητές, χωρίς να έχει έρθει διευκρινιστικό έγγραφο από κάποια αρμόδια υπηρεσία. Αυτό προκαλεί διάφορα ερωτήματα:
1. Είναι οι εκπαιδευτικοί αρμόδιοι να μοιράζουν κάρτες ιδιωτικής ασφάλισης για τους μαθητές μέσα στα σχολεία;
2. Μήπως καταργείται η Δημόσια Ασφάλιση;
3. Για ποιο λόγο οι εκπαιδευτικοί να γίνονται διαφημιστές οποιασδήποτε ιδιωτικής εταιρείας; Ποιο είναι το θεσμικό και το νομικό πλαίσιο που επιτρέπει τα σχολεία να χρησιμοποιούνται σαν πεδίο διαφημιστικής εκστρατείας διαφόρων εταιριών;
4. Για ποιο λόγο η Σχολική Επιτροπή συλλέγει προσωπικά δεδομένα χωρίς να διαβιβάζει διευκρινιστικές οδηγίες και χωρίς ούτε καν να αναφέρει αν έχει έγκριση από τις αρμόδιες υπηρεσίες του υπουργείου παιδείας; Ποιος υπέγραψε και ποιος έχει την ευθύνη για την είσοδο ιδιωτικής ασφαλιστικής εταιρείας; Ποιος και με ποια κριτήρια επέλεξε να διαφημίσει τις συγκεκριμένες εταιρείες και με ποιο όφελος; Ποιος έδωσε το δικαίωμα σε μια ιδιωτική ασφαλιστική εταιρεία να ασφαλίζει τα παιδιά μας με όρους που δεν γνωρίζουμε;
5. Γνωρίζει ο Δήμος μας ότι υπάρχει αρνητική σχετική νομολογία[1] από το Ελεγκτικό Συνέδριο;
6. Με ποιο δικαίωμα παρακάμπτει η εταιρεία αυτή την δημόσια ασφάλιση που παρέχουμε στα παιδιά μας με την εργασία μας και τα ένσημα μας; Υπάρχει επιστημονική έρευνα και αντίστοιχη μελέτη που να έχει καταγράψει ατυχήματα στο χώρο του σχολείου και έχει αναδείξει την ανάγκη επιπλέον ασφάλισης των παιδιών μας; Άραγε ο σχολικός χώρος έχει γίνει σήμερα περισσότερο επικίνδυνος και αυτή την ανάγκη στη δημόσια εκπαίδευση έρχεται να καλύψει μια ιδιωτική εταιρεία;
Αν υπάρχει αυτή η ανάγκη πρέπει η εκπαίδευση κρατώντας το δημόσιο χαρακτήρα της να βρει τρόπους να την αντιμετωπίσει.
Αν υπάρχει αυτή η ανάγκη πρέπει η εκπαίδευση κρατώντας το δημόσιο χαρακτήρα της να βρει τρόπους να την αντιμετωπίσει.