Γλωσσικός ιμπεριαλισμός - Διεθνές απολυτήριο IB: Μαθήματα στα Αγγλικά

Του Γιώργου Τασιόπουλου 

Αυτός είναι ο χάρτης της σταδιακής συρρίκνωσης της ιρλανδικής ως  ομιλούσας γλώσσας στην Ιρλανδία.

Αποτέλεσμα πολιτισμικού ιμπεριαλισμού. Ο επερχόμενος θάνατος ορατός.

Φαίνεται δεν είναι μόνο οι Ινουίτ από την Γροιλανδία που υπέστησαν τα πειράματα των Δανών όταν απομακρύνθηκαν από τα σπίτια τους για να μορφωθούν ως «μικροί Δανοί».

Μη φαντάζεστε ότι δεν αφορούν ανάλογοι φόβοι στην ελληνική γλώσσα.

Τι σηματοδοτεί άραγε η δημοσίευση μόνο στα αγγλικά του πορίσματος του ΕΟΔΑΣΑΑΜ για το έγκλημα στα Τέμπη;  Πόσο προσβάλλει τους Έλληνες και την τρισχιλιετή ιστορία της ελληνικής γλώσσας;

Για τον ιμπεριαλιστικό πολιτιστικό πόλεμο πρώτος μίλησε ο Μενέλαος Λουντέμης στο βιβλίο του "Ο Μεγάλος Δεκέμβρης (1945)" όταν σαρκάζοντας την αγγλική πολιτική στην Ελλάδα έγραφε: 

"...Ο Εγγλέζος φιλέλληνας και ανθρωπιστής πρόεδρος (ενν. του Εργατικού Σοσιαλιστικού Κόμματος της Αγγλίας) Λάσκι. Ο σύντροφος Λάσκι μπόρεσε τουλάχιστον μέσα στον καταποντισμό του κόμματος να σώσει ένα υπόλειμμα: Το διεθνιστικό του πνεύμα. Από καιρό τώρα έχει γίνει ο διαπρύσιος κήρυκας της ιδέας. Ο πολιτικός ραβδοσκόπος της Ευρώπης. Ακαταπόνητος ιεραπόστολος τρέχει με τ’ αεροπλάνα, με τραίνα και βαπόρια από πόλη σε πόλη, από χώρα σε χώρα.
«Λαοί ενωθήτε! Κάτω τα σύνορα!»
Κάτω οι γλώσσες! (υπάρχει η Αγγλική).
Κάτω οι σημαίες! (υπάρχει η Αγγλική).
Κάτω οι τράπεζες! (υπάρχει η Αγγλική) "

"Ο Μεγάλος Δεκέμβρης", σελ. 77-78

Ήταν καημός και στόχος της πρώην Υπουργού Παιδείας Άννας Διαμαντοπούλου όταν ως ευρωπαϊκός επίτροπος πρότεινε την
καθιέρωση των αγγλικών ως δεύτερης επίσημης γλώσσας.

Ο Κυριάκος Πιερρακάκης, πνευματικό τέκνο και συνεργάτης της πρώην υπουργού και σήμερα υπεύθυνης πολιτικού σχεδιασμού του ΠΑΣΟΚ, φαίνεται να κάνει πράξη το όραμα της εισάγοντας το 

International Baccalaureate (IB) στο δημόσιο σχολείο.

Αποκαλυπτικός ο Ζμπίγκνιου Μπρζεζίνσκι στο βιβλίο του "Η επιλογή" γράφει:

"... Αυτή η νέα πραγματικότητα αντικατοπρίζεται στους αυξανόμενους προσωπικούς δεσμούς που έχουν με την Αμερική ξένοι πολιτικοί και επιχειρηματικοί ηγέτες.

Οι σπουδές σε ένα οποιοδήποτε κορυφαίο ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα των ΗΠΑ έχουν γίνει στις μέρες μας σχεδόν κοινωνική επιταγή για την ελίτ ακόμη και χωρών όπως η Γαλλία, οι οποία έχει μία ισχυρή πνευματική παράδοση και μεγάλη εθνική υπερηφάνεια. 

Είναι μόνο ζήτημα χρόνου η συγκεκριμένη πρακτική να διαδοθεί ακόμη και σε μέχρι πρόσφατα απομονωμένες κοινωνίες, όπως η Ρωσία και η Κίνα.

Το φαινόμενο μάλιστα είναι ακόμη πιο διαδεδομένο στους κόλπους τη διεθνούς επιχειρηματικής ελίτ και του υπαλληλικού προσωπικού τον μεγάλων παγκόσμιων χρηματοοικονομικών οργανισμών που εδρεύουν στις ΗΠΑ.

Οι συναντήσεις παρόμοιων διακεκριμένων οργανισμών, όπως η Τριμερής Επιτροπή (μία μη κυβερνητική οργάνωση της υψηλής κοινωνίας της Βόρειας Αμερικής της Ανατολικής Ασίας και της Ευρώπης), θυμίζουν όλο και περισσότερο κολεγιακές συγκεντρώσεις. 

Ένα συνακόλουθο αλλά πιο γενικευμένο φαινόμενο είναι η εμφάνιση μιας ξεχωριστής παγκόσμιας ελίτ με παγκοσμιοποιημένη νοοτροπία και υπερεθνική "νομιμοφροσύνη".

Μιλώντας άπταιστα αγγλικά και χρησιμοποιώντας αυτή τη γλώσσα για να φέρνει σε πέρας τις επιχειρήσεις της, αυτή η νέα ελίτ χαρακτηρίζεται από μία μεγάλη κινητικότητα, κοσμοπολίτικο τρόπο ζωής και αφοσίωση πάνω από όλα στο χώρο εργασίας, ο οποίος συνήθως είναι κάποια υπερεθνική εταιρεία ή χρηματοοικονομικός οργανισμός.

Τα ανώτερα στελέχη παρόμοιων εταιρειών, που δεν είναι ντόπια, είναι πλέον συνηθισμένο φαινόμενο, ενώ το 20% των μεγαλύτερων επιχειρήσεων της Ευρώπης διευθύνονται από άτομα από άλλοτε θα θεωρούνταν ξένοι. 

Στην πραγματικότητα, η αιτήσια συνάντηση του Παγκόσμιου Οικονομικού Φόρουμ (θαμώνες οι Έλληνες υπουργοί Παιδείας Διαμαντοπούλου, Κεραμέως, Πιερρακάκης) έχει γίνει για τη νέα παγκόσμια ελίτ ένα συνέδριο κόμματος:

 Σ' αυτό εμφανίζονται κορυφαίοι πολιτικοί, πολυεκατομμυριούχοι επιχειρηματίες, ηγετικές προσωπικότητες εμπορίου, μεγιστάνες των ΜΜΕ, ακαδημαϊκοί "βαρέων βαρών", ακόμη και αστέρες της ροκ. 

Πρόκειται για μία ελίτ η οποία επιδεικνύει όλο και περισσότερο το δικό της, ξεχωριστό αίσθημα σιμφέροντος, συνάδελφικότητας και ταυτότητας. 

Αυτή η ελίτ προάγει την εμφάνιση μιας παγκόσμιας κοινότητας που το κοινό συμφέρον της σταθερότητα, η ευημερία και ίσως, τελικά, η δημοκρατία. Ενώ η επικέντρωσή της στην Αμερική αποτελεί σιωπηρή αναγνώριση ότι ακόμη και μία παγκόσμια κοινότητα χρειάζεται ένα σημείο αναφοράς για τις ιδέες και τα συμφέροντα της, ένα εστιακό σημείο όπου θα αποκρυσταλώνεται κάποια μορφή συναίνεσης, μία πηγή πρωτοβουλιών και σε τελευταία ανάλυση μια αίσθηση προσανατολισμού. 

Ακόμη και αν δεν συνεπάγεται την επίσημη αναγνώριση της ειδικής θέσης της Ουάσιγκτον ες παγκόσμιας πρωτεύουσας, αυτή η επικέντρωση στην Αμερική αποτελεί υπόκλιση μπροστά στην διπλή πραγματικότητα της εποχής μας, την πραγματικότητα της ισχύος ενός έθνους και τις υπερεθνικής παγκοσμιοποίησης.

Ωστόσο, αυτός ο χωρίς προηγούμενο συνδυασμός εμπεριέχει δύο κρίσιμες εντάσεις, ίσως και αντιφάσεις: 

Πρώτον, την αντίφαση ανάμεσα στη δυναμική της παγκοσμιοποίησης και το συμφέρον της Αμερικής να προστατέψει την πολιτική της κυριαρχία και, δεύτερον, την αντίφαση ανάμεσα στις αμερικανικές δημοκρατικές διαθέσεις και τις επιταγές της ισχύος. 

Η αμερική διακηρύσσει ότι όλα τα οφέλη της παγκοσμιοποίησης ευνοούν όλο τον κόσμο και μοιράζονται παγκόσμια, αλλά σέβεται τους κανόνες της σχεδόν μόνο όταν επωφελείται...

... Ως ζήτημα - κλειδί υπογράμμιζε την ελευθερία (για λίγο καιρό μάλιστα ακόμη και την "απελευθέρωση"), ενώ οι εκκλήσεις για τα ανθρώπινα δικαιώματα είχαν καταλήξει να γίνουν ισχυρό εργαλείο για την υπονόμευση του κομμουνιστικού αντιπάλου εκ των ένδον..."

ZBIGNIEW BRZEZINSKI, "Η ΕΠΙΛΟΓΗ - ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑ Ή ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΓΕΣΙΑ" εκδόσεις Α.Α. Λιβάνη 2005 (πρώτη. 2004)

Γερομοριάς 

_______________

Διεθνές απολυτήριο IB: Μαθήματα στα Αγγλικά και εργασίες 4.000 λέξεων - Σαρωτικές αλλαγές στις πανελλήνιες

Πώς επηρεάζει το IB τις Πανελλήνιες Εξετάσεις

Σαρωτικές αλλαγές στον τρόπο πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση με την εισαγωγή του International Baccalaureate (IB) στα δημόσια σχολεία της Ελλάδας.

Πρόκειται για ένα πρόγραμμα το οποίο είναι ήδη δημοφιλές σε ιδιωτικά σχολεία και το οποίο αναμένεται να ξεκινήσει πιλοτικά το 2026 σε πέντε πρότυπα σχολεία.

Στα Ιδιωτικά σχολεία όσοι μαθητές πληρώνουν αδρά έχουν τη δυνατότητα μέσω του IB να ακολουθήσουν έναν εντελώς διαφορετικό δρόμο από τις Πανελλήνιες.

Ο κ. Πιερρακάκης , στην ομιλία του για τον προϋπολογισμό, έκανε, ανάμεσα σε άλλα, λόγο για την εισαγωγή του International Baccalaureate (Διεθνούς Απολυτηρίου) ως μηχανισμού μείωσης των ανισοτήτων.

«Το 2025 θα είναι έτος αλλαγών στην εκπαίδευση. Ο σχεδιασμός μας στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού έχει ως στόχο να κινηθούμε γρήγορα και μπροστά, ώστε η Παιδεία να λειτουργεί ως διαρκής μηχανισμός μείωσης ανισοτήτων» σημείωσε ο Κυριάκος Πιερρακάκης.

«Αποφασίσαμε το διεθνές Baccalaureate, το οποίο σήμερα ισχύει σε πάνω από 10 ιδιωτικά σχολεία, να το εντάξουμε και στη δημόσια εκπαίδευση. Είναι ένας μηχανισμός μείωσης ανισοτήτων αυτός» πρόσθεσε ο υπουργός Παιδείας και συμπλήρωσε:

«Το διεθνές Baccalaureate είναι ένα βήμα. Στο βήμα αυτό, φυσικά, θα πρέπει να κάνουμε και άλλες αλλαγές. Θα πρέπει να εξετάσουμε, εφόσον το εφαρμόζουμε και εφόσον θα εφαρμοστεί και αφού εφαρμοστεί στα δημόσια σχολεία και το πώς θα μπορεί κανείς – γιατί όχι – να εισάγεται και στη δημόσια τριτοβάθμια εκπαίδευση. Σε πολύ μικρούς αριθμούς για αρχή για αυτό. Γενικότερα πρέπει να μπορέσουμε να κάνουμε και άλλες αλλαγές».

Τι είναι το IB;

Το International Baccalaureate είναι ένα απαιτητικό διετές πρόγραμμα που παρέχει στους μαθητές διεθνή αναγνώριση για την εισαγωγή τους σε πανεπιστήμια παγκοσμίως. Το πρόγραμμα:Παραδίδεται στα αγγλικά (κυρίως).

Περιλαμβάνει τη συγγραφή εκτενών εργασιών, όπως η Extended Essay 4.000 λέξεων.

Στοχεύει στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης και ερευνητικών δεξιοτήτων.
Η τελική αξιολόγηση βασίζεται σε εξετάσεις (75%) και εργασίες (25%).

Στην Ελλάδα, το πρόγραμμα μέχρι σήμερα παρέχεται αποκλειστικά από ορισμένα ιδιωτικά σχολεία, τα οποία έχουν πιστοποίηση από τον Διεθνή Οργανισμό IB (IBO).

Το ολοκληρωμένο πρόγραμμα σπουδών του IB περιλαμβάνει τέσσερα εκπαιδευτικά προγράμματα:

το Primary Years Programme (3-12 ετών) για μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης,

το Middle Years Programme (11-16 ετών) για μαθητές Γυμνασίου έως και Α’ Λυκείου,

το Diploma Programme (16-19 ετών) για μαθητές Β’ και Γ’ Λυκείου και

το Career-relater Programme (16-19 ετών) που βοηθά μαθητές στον επαγγελματικό προσανατολισμό τους.

Στην Ελλάδα προσφέρονται τα τρία πρώτα εκπαιδευτικά προγράμματα του IB σε συνολικά 19 ιδιωτικά σχολεία. Συγκεκριμένα, τα 15 από αυτά παρέχουν το IB Diploma Programme.

Τι αλλάζει με την εισαγωγή του IB στα δημόσια σχολεία;

Ο Υπουργός Παιδείας, Κυριάκος Πιερρακάκης, ανακοίνωσε ότι το IB θα εισαχθεί πιλοτικά στα πρότυπα σχολεία της χώρας, με στόχο την επέκτασή του σε όλα τα πρότυπα και πειραματικά σχολεία. Αυτή η κίνηση έχει ως βασικούς στόχους όπως τονίζει το Υπουργείο Παιδείας:Ισότιμη πρόσβαση: 

Οι μαθητές δημόσιων σχολείων θα έχουν πλέον τη δυνατότητα να αποκτήσουν ένα διεθνώς αναγνωρισμένο δίπλωμα χωρίς οικονομική επιβάρυνση.

Ευθυγράμμιση με τις διεθνείς πρακτικές: Σε πολλές χώρες, όπως οι ΗΠΑ και οι Σκανδιναβικές χώρες, το IB παρέχεται κυρίως από δημόσια σχολεία, σε αντίθεση με την Ελλάδα, όπου ήταν προνόμιο λίγων ιδιωτικών σχολείων.

Προετοιμασία για διεθνή πανεπιστήμια: Οι μαθητές θα αποκτούν εφόδια για σπουδές στο εξωτερικό, καθώς το IB αναγνωρίζεται από κορυφαία πανεπιστήμια παγκοσμίως.
Πώς επηρεάζει το IB τις Πανελλήνιες Εξετάσεις;

Η είσοδος του IB στα δημόσια σχολεία δεν θα αντικαταστήσει τις Πανελλήνιες Εξετάσεις, αλλά θα δημιουργήσει μια εναλλακτική πορεία για τους μαθητές που επιθυμούν να σπουδάσουν στο εξωτερικό ή να αποφύγουν τις παραδοσιακές εξετάσεις εισαγωγής στα ελληνικά πανεπιστήμια. Οι μαθητές που επιλέγουν το IB θα εξαιρούνται από τις Πανελλαδικές, καθώς θα διεκδικούν θέσεις σε πανεπιστήμια βάσει των IB βαθμών τους.

Πώς με το διεθνές απολυτήριο πριμοδοτείται η ιδιωτική εκπαίδευση;

Όπως φαίνεται και παραπάνω με το IB θα εισάγονται και στην δημόσια Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Δηλαδή σε όσα ιδιωτικά σχολεία (πχ στα πανάκριβα American Community Schools of Athens, στο Κολλέγιο Ανατόλια, στα Εκπαιδευτήρια Κωστέα-Γείτονα, στα Εκπαιδευτήρια Δούκα, στο St. Catherine’s British School, στη Σχολή Μωραΐτη κλπ) παρέχεται και σε κάποια δημόσια πρότυπα (που θα παρέχεται), μια ξεχωριστή ομάδα μαθητών θα εισάγεται στα λεγόμενα μη κρατικά Πανεπιστήμια αλλά και στα δημόσια Πανεπιστήμια χωρίς πανελλήνιες εξετάσεις και χωρίς την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ), χωρίς δηλαδή τις προϋποθέσεις που ισχύουν για τους κοινούς υποψήφιους.

ΠΗΓΗ:https://www.google.com/url?q=https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/464734_diethnes-apolytirio-ib-mathimata-sta-agglika-kai-ergasies-4000-lexeon-sarotikes
Ανάρτηση από:geromorias.blogspot.com