Ο Λυκούργος νομοθέτης τών
Λακεδαιμονίων, πήρε δύο κουταβάκια γεννημένα από τους ίδιους γονείς και τα μεγάλωσε με τρόπο εντελώς διαφορετικό το ένα από το άλλο, κάνοντας το ένα λαίμαργο και με ροπή στην κλοπή, και το άλλο ικανό στην
ανίχνευση και επιτήδειο στο κυνήγι. Αργότερα όταν κάποτε οι Λακεδαιμόνιοι είχαν συγκεντρωθεί σ ένα μέρος,
τους είπε:
" Για τη δημιουργία τής αρετής
Λακεδαιμόνιοι, μεγάλη συμβολή έχουν και η συνήθεια και η εκπαίδευση και η διδαχή και ο
τρόπος αγωγής, και τούτα ευθύς θα σάς τ αποκαλύψω".
Έφερε τότε τα δύο σκυλιά και
τ άφησε ελεύθερα, αφού έβαλε
στη μέση μπροστά τους, ένα
δοχείο με φαγητό κι ένα λαγό.
Τότε το ένα σκυλί κίνησε κατά
τον λαγό, ενώ το άλλο όρμησε
στο δοχείο.
Οι Λακεδαιμόνιοι δεν μπορούσαν ακόμα να καταλάβουν τί σημασία απέδιδε
σ'αυτό και με ποια πρόθεση
τούς έδειχνε τα σκυλιά •
τότε τους είπε:
"Και τα δυο
τούτα είναι από τους ίδιους
γονείς, αλλά, με το να λάβουν
διαφορετική αγωγή, το ένα έγινε τού φαγητού και το άλλο
τού κυνηγιού".
Πρέπει ν αναζητάμε για τα
παιδιά δασκάλους αδιάβλητους
στη ζωή τους και ανεπιληπτους
στη συμπεριφορά τους και
άριστους στις γνώσεις τους,
δεδομένου ότι πηγή και ρίζα τής χρηστότητας και τής αρετής είναι το να λάβουμε την πρέπουσα παιδεία.
Όπως, λοιπόν, οι γεωργοί
βάζουν πλάι στα φυτά τα στηρίγματα, έτσι και οι σωστοί
δάσκαλοι βάζουν σωστά στηρίγματα πλάι στους νέους
τις υποθήκες τις συμβουλές
τους, για να βλασταίνει ευθύ
το ήθος τους.
Για να έχει ανταπόκριση η
μάθηση πρέπει οπως τα φυτά
τρέφονται με λιγοστό νερό
αλλά με πολύ πνίγονται
κατά τον ίδιο τρόπο η ψυχή με
κόπους μετρημένους αναπτύσσεται αλλά με
υπερβολικούς καταποντίζεται.






